{"id":3405,"date":"2023-03-25T15:25:23","date_gmt":"2023-03-25T18:25:23","guid":{"rendered":"http:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/?p=3405"},"modified":"2023-06-01T12:16:30","modified_gmt":"2023-06-01T15:16:30","slug":"entrevista-com-maria-de-fatima-brito-duraes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/entrevista-com-maria-de-fatima-brito-duraes\/","title":{"rendered":"Entrevista com Maria de F\u00e1tima Brito Dur\u00e3es"},"content":{"rendered":"\t\t
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Presidente da Academia do Amazonas<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Como come\u00e7ou a sua atua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea cont\u00e1bil? Fale-nos um pouco do in\u00edcio e tamb\u00e9m sobre quais foram os mais relevantes aprendizados que a contabilidade lhe proporcionou at\u00e9 hoje?<\/strong>
Conclu\u00ed o Curso T\u00e9cnico em Contabilidade em 1980, ent\u00e3o com 17 anos. \u00c0 \u00e9poca, eu era estagi\u00e1ria da Secretaria da Fazenda do Estado da Bahia, e o curso trouxe os elementos que eram importantes e necess\u00e1rios para o crescimento profissional. Em 1992, conclu\u00ed o Bacharelado em Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, j\u00e1 como concursada da Sefaz. Em 1994, solicitei desligamento da fun\u00e7\u00e3o p\u00fablica e enveredei efetivamente pelos caminhos da Contabilidade, atuando em uma S\/A de capital fechado. Esse foi o real momento da \u201cvirada de chave\u201d. Com horizontes e perspectivas ampliados, iniciei na doc\u00eancia no ensino superior e montei um escrit\u00f3rio de contabilidade, assessoria e consultoria, atuando na regi\u00e3o sudoeste da Bahia. Em 1999 vim para Manaus e, em 2005, passei a coordenar o curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis na Faculdade La Salle, fun\u00e7\u00e3o que exerci por quatorze anos. Engajei-me mais ativamente nas atividades do Sistema CFC\/CRCs, por entender a necessidade de uma classe forte e atuante, com compromissos s\u00f3lidos com vistas a uma sociedade melhor.
Vale ressaltar que cada objetivo tra\u00e7ado trazia em seu bojo as dificuldades inerentes da nova etapa, mas sempre estive consciente da necessidade da forma\u00e7\u00e3o continuada, da conex\u00e3o com os colegas profissionais e do trabalho em prol da classe cont\u00e1bil. Hoje, sinto-me realizada e grata \u00e0s oportunidades que a Contabilidade tem me proporcionado.<\/p>

Em suas palavras, como \u00e9 atuar como presidente da Academia do Amazonas e quais s\u00e3o as principais a\u00e7\u00f5es e objetivos do seu mandato?<\/strong>
Presidir a Academia de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis do Amazonas \u00e9 um desafio estimulante. Nosso objetivo principal \u00e9 o cultivo do conhecimento cont\u00e1bil e, mediante a\u00e7\u00e3o individual ou coletiva, a promo\u00e7\u00e3o da cultura cont\u00e1bil em todos os seus aspectos. Temos como prop\u00f3sito a interrela\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia Cont\u00e1bil em suas diversas nuances \u2013 setor p\u00fablico, privado, institui\u00e7\u00f5es de ensino e \u00f3rg\u00e3os de classe. Contamos com parcerias muito significativas, principalmente com o CRCAM (nossa sede \u00e9 no espa\u00e7o do Regional) e temos apoio irrestrito e a oportunidade de desenvolver um trabalho conjunto expressivo. O relacionamento com Sescon, Fenacon e conselhos de Administra\u00e7\u00e3o, Economia e OAB tem nos possibilitado di\u00e1logos e a\u00e7\u00f5es relevantes.
Para 2023, al\u00e9m de quest\u00f5es socioambientais, abra\u00e7amos a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica como prop\u00f3sito maior, \u00e0 luz do projeto da Abracicon \u2013 Concurso Nacional de Monografia de Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, iniciando um trabalho conjunto e cooperativo com as coordena\u00e7\u00f5es de Curso, para que possamos ter trabalhos com temas atuais, \u00fateis e relevantes.<\/p>

A sociedade vem aprendendo a valorizar, cada vez mais, a Contabilidade. Na sua opini\u00e3o, como est\u00e1 o cen\u00e1rio da profiss\u00e3o cont\u00e1bil?<\/strong>
Apesar de todas as turbul\u00eancias econ\u00f4micas, sociais e morais que ora atravessamos, vemos a contabilidade como uma b\u00fassola, norteando a\u00e7\u00f5es, zelando pelos patrim\u00f4nios, delimitando caminhos. Ou\u00e7o h\u00e1 quase quarenta anos \u201ca contabilidade est\u00e1 morrendo\u201d, \u201cn\u00e3o h\u00e1 mais espa\u00e7o de trabalho\u201d, \u201cas m\u00e1quinas fazem tudo\u201d. Na realidade, se analisarmos as mudan\u00e7as nas \u00faltimas d\u00e9cadas, vemos o cen\u00e1rio de oportunidades que se desenha \u00e0 nossa frente. Nunca antes se precisou tanto de profissionais competentes, atualizados, comprometidos, dotados de a\u00e7\u00f5es orientadoras, preditivas e com pol\u00edticas de compliance organizacional. Mas, para que nos apropriemos desse novo cen\u00e1rio, h\u00e1 a necessidade premente de mudan\u00e7a de postura, comportamento e autogest\u00e3o da carreira.<\/p>

Na sua vis\u00e3o como docente na \u00e1rea cont\u00e1bil, como est\u00e1 o desenvolvimento profissional dos profissionais da contabilidade do Amazonas e do Brasil?<\/strong>
Notamos claramente duas realidades: a daqueles que se aprimoram e se preocupam com o saber-fazer cont\u00e1bil e, por outro lado, a dos que apenas seguem… Talvez por ainda n\u00e3o se aperceberem da realidade que os cerca. Promovemos e acompanhamos uma s\u00e9rie de oportunidades de encontros, aperfei\u00e7oamentos, possibilidades de network sem a participa\u00e7\u00e3o e envolvimento efetivos.
Para al\u00e9m das salas de aula, as academias (brasileira e estaduais), c\u00e2maras de desenvolvimento profissional, comiss\u00f5es, CRC Jovem, entre outros, v\u00eam promovendo a\u00e7\u00f5es no sentido despertar esse sentimento de perten\u00e7a e a vontade de fazer a diferen\u00e7a. Nossa classe tem representa\u00e7\u00f5es competentes e muito fortes. Profissionais comprometidos e atuantes que buscam esse crescente desenvolvimento. \u00c9 raro encontrar \u00f3rg\u00e3o representativo de classe com tamanha for\u00e7a e pujan\u00e7a quanto o nosso.
Mas nos deparamos com uma s\u00e9rie de obst\u00e1culos: segundo dados do Semesp \u2013 Mapa do ensino Superior 2022, a regi\u00e3o Norte possui o menor n\u00famero de matr\u00edculas do pa\u00eds. Juntando as modalidades presencial e EAD, a regi\u00e3o representa apenas 7,8% da educa\u00e7\u00e3o superior do Brasil. O Amazonas, estado com a maior extens\u00e3o territorial do pa\u00eds (\u00e1rea de 1 559 167,878 km\u00b2), com 4,2 milh\u00f5es de habitantes, concentra 52% da popula\u00e7\u00e3o na capital, Manaus. Alcan\u00e7ar os demais munic\u00edpios \u00e9 um outro desafio. Falta de interliga\u00e7\u00e3o por via terrestre, rios que nem sempre s\u00e3o naveg\u00e1veis, dist\u00e2ncia geogr\u00e1fica, falta de acesso \u00e0 internet de qualidade s\u00e3o alguns aspectos que podem ser citados. Mas vamos buscando caminhos, tra\u00e7ando rotas, contornando situa\u00e7\u00f5es, firmando parcerias com vistas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de qualidade e educa\u00e7\u00e3o continuada. Ainda temos um longo caminho a percorrer.<\/p>

Quais s\u00e3o os principais desafios que o setor educacional cont\u00e1bil enfrenta nos dias de hoje?<\/strong>
Existe um hiato muito grande entre teoria e pr\u00e1tica. Urge que tenhamos estruturas (matrizes) curriculares voltadas ao desenvolvimento de habilidades e compet\u00eancias, trazendo o estudante para o centro do processo e protagonista de sua aprendizagem. Necessitamos pensar inicialmente o perfil desejado para este novo profissional e, a partir da\u00ed, tra\u00e7ar curr\u00edculos com caminhos inovadores, atrativos e coerentes com o que o mundo dos neg\u00f3cios e a sociedade almejam na atualidade. Precisamos desenvolver uma nova gera\u00e7\u00e3o de pensadores, de cientistas e, n\u00e3o apenas, repetidores e seguidores de receitas prontas. \u201cFormamos\u201d profissionais para atuarem em empresas e cen\u00e1rios em constante muta\u00e7\u00e3o e que talvez at\u00e9 ainda n\u00e3o existam. Assim, o setor educacional precisa entender que as ferramentas do aprender a aprender precisam estar presentes a todo momento, atrav\u00e9s da pesquisa, investiga\u00e7\u00e3o, estudos in loco, cases, de forma a fomentar a possibilidade de apreender a nova realidade, articulando os referenciais te\u00f3ricos e\/ou legisla\u00e7\u00f5es, aplicando-os a cada situa\u00e7\u00e3o real distinta.<\/p>

A especializa\u00e7\u00e3o e a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 um caminho certo para o sucesso na \u00e1rea cont\u00e1bil?<\/strong>
N\u00e3o digo que \u201cum caminho certo\u201d, mas um caminho necess\u00e1rio. Conhecimentos de ordem geral, assim como os transversais e interdisciplinares s\u00e3o de fundamental import\u00e2ncia, principalmente para um entendimento global e hol\u00edstico de mundo, assim como das entidades nele contidas. Mas, se analisarmos as caracter\u00edsticas pr\u00f3prias de cada patrim\u00f4nio e as necessidades espec\u00edficas \u2013 inclusive por for\u00e7a de lei, deparamo-nos com peculiaridades que necessitam de uma aten\u00e7\u00e3o maior. Mesmo conhecendo contabilidade como um todo, em algum momento preciso me dedicar mais a algum segmento espec\u00edfico, sob pena de n\u00e3o atender bem a nenhum.<\/p>

O papel da Academia na classe cont\u00e1bil<\/strong>
A Academia de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis do Amazonas insere-se no importante papel de pensar e difundir a ci\u00eancia Cont\u00e1bil junto \u00e0 comunidade acad\u00eamica, profissionais e segmentos sociais, em prol da crescente valoriza\u00e7\u00e3o da classe cont\u00e1bil. Utilizamos nossos saberes, habilidades e compet\u00eancias a servi\u00e7o da \u00e9tica, do compromisso social, com um olhar de cuidado para a ecologia integral e nossa casa comum. Pensar o saber e fazer cont\u00e1bil demonstra a import\u00e2ncia e o valor que temos para a sociedade brasileira, pois a valoriza\u00e7\u00e3o come\u00e7a por cada um de n\u00f3s, em seu \u00e2mbito de atua\u00e7\u00e3o, mas se agiganta no momento em que nos irmanamos em fun\u00e7\u00e3o de um mesmo objetivo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Presidente da Academia do Amazonas Como come\u00e7ou a sua atua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea cont\u00e1bil? Fale-nos um pouco do in\u00edcio e tamb\u00e9m sobre quais foram os mais relevantes aprendizados que a contabilidade lhe proporcionou at\u00e9 hoje?Conclu\u00ed o Curso T\u00e9cnico em Contabilidade em 1980, ent\u00e3o com 17 anos. \u00c0 \u00e9poca, eu era estagi\u00e1ria da Secretaria da Fazenda do […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3407,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[148],"tags":[49],"yst_prominent_words":[],"taxonomy\/academias":[92],"taxonomy\/autores":[],"taxonomy\/edicoes-revista":[171],"class_list":["post-3405","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-edicao-42","tag-conversa-afinada","academias-nacional","edicoes-revista-edicao-42"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3405"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3405\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3410,"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3405\/revisions\/3410"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3407"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3405"},{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=3405"},{"taxonomy":"academias","embeddable":true,"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomy\/academias?post=3405"},{"taxonomy":"autores","embeddable":true,"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomy\/autores?post=3405"},{"taxonomy":"edicoes-revista","embeddable":true,"href":"https:\/\/abracicon.org\/abracicon_saber\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomy\/edicoes-revista?post=3405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}